No te quiero desanimar, pero en España, sólo 20 personas tienen el mismo dinero que otros 13 millones de españoles juntos (el 30% de la población). Y en entre los 4 millones que ganan más dinero, tienen lo mismo que los otros 40 juntos.
1. ¿Cómo funciona el mercado? ¿Qué hace el Estado?
En el mercado, si no tienes ingresos, no puedes pagar y quedas excluido. El mercado incrementa la desigualdad, es decir, las diferencias entre ricos y pobres serían cada vez mayores.
El Estado interviene tratando de garantizar la igualdad de oportunidades y conseguir una sociedad más justa.
2. ¿Cómo interviene el Estado? Instrumentos de política redistributiva
El Estado dispone principalmente de 3 instrumentos para reducir la desigualdad:
A. Impuestos progresivos
Quién más renta o riqueza tenga, más aporta al Estado.
El Estado proporciona una serie de servicios públicos para todos y transfiere renta hacia aquellos colectivos más vulnerables.
El Estado promueve una serie de leyes e interviene el precio de algunos servicios para que todo el mundo pueda acceder a un mínimo de bienestar.
La mayoría de estudiantes proceden de familias humildes y trabajadoras. Cuando llega el momento de ir a la universidad y conseguir una buena educación para obtener un trabajo que te guste y esté bien pagado, el Estado otorga becas y subvenciona gran parte del coste para que todo el mundo tenga la oportunidad de estudiar y así garantizar la igualdad de oportunidades. Sin esas ayudas mucha gente tendría que ponerse a trabajar. Y ya hemos dicho que la educación es el ascensor social.
3. ¿Qué objetivos se marca el Estado para conseguir una distribución más equitativa o justa de la renta?
A. Dar seguridad económica en casos de desempleo, invalidez, maternidad, vejez, etc.
Proteger a los individuos ante ciertos sucesos que le pueden dejar sin ingresos un cierto tiempo, como desempleo, invalidez, vejez, maternidad etc.
B. Garantizar un nivel mínimo de bienestar a todos los ciudadanos mediante unos ingresos mínimos
No es de recibo que un país tenga millones de persones que no pueden cubrir sus necesidades básicas.
C. Reducir la pobreza
En España se considera que una persona se encuentra bajo pobreza relativa si gana menos de 7.500 euros. En el caso de las familias se sumaría 3.750 por la otra pareja y un 30% (2250 euros) por cada hijo. Así, una familia con padre, madre, y dos hijos, estarían en pobreza relativa si ganan menos de 15.750 euros (7.500+3.750+2.250+2.250).
D. Promover la igualdad de oportunidades a todos los ciudadanos mediante educación, sanidad, vivienda, etc.
De esta manera se busca que persona no “quede marcada” por venir de una familia con menos recursos y tenga las mismas posibilidades que otros. Además, cuestiones como la raza o procedencia no pueden ser causa de discriminación.
4. Factores de desigualdad
A continuación, encontramos diversos factores que determinan que unos ganen más dinero que otros
A. Esfuerzo
Conseguir una buena cualificación es cuestión de esfuerzo. Y a mayor cualificación mayor salario.
B. La herencia
Las personas que nacen dentro de una familia con más riqueza, tienen más oportunidades para obtener una buena cualificación y ganar más dinero. El mercado suele reproducir la desigualdad de padres a hijos. Los hijos de padres ricos tendrán más posibilidades de ser ricos, y los hijos de padres pobres tendrán más posibilidades de ser pobres.
C. La capacidad
En ocasiones conseguir una buena cualificación depende de las habilidades con las que nacemos. A unos se les dan bien los idiomas, a otros las matemáticas, a otro la economía, etc.
D. La suerte
Hay personas que nacen con problemas de salud, otros tienen que cuidar de algún familiar, otros quedan huérfanos al nacer, otros tienen que trabajar para ayudar a la familia, otros pierden su empleo sin haber hecho nada mal porque su empresa quiebra, etc.
5. ¿Cuál es la principal consecuencia de la desigualdad?
La desigualdad impide a las personas acceder a un nivel de vida digno y cubrir sus necesidades más básicas. Hay riesgo de ser excluido por la sociedad. En España, se estima que el 20% de las personas están en riesgo de exclusión social.
1. ¿Cómo funciona el mercado? ¿Qué hace el Estado?
En el mercado, si no tienes ingresos, no puedes pagar y quedas excluido. El mercado incrementa la desigualdad, es decir, las diferencias entre ricos y pobres serían cada vez mayores.
El Estado interviene tratando de garantizar la igualdad de oportunidades y conseguir una sociedad más justa.
2. ¿Cómo interviene el Estado? Instrumentos de política redistributiva
El Estado dispone principalmente de 3 instrumentos para reducir la desigualdad:
A. Impuestos progresivos
Quién más renta o riqueza tenga, más aporta al Estado.
- IRPF
El Estado proporciona una serie de servicios públicos para todos y transfiere renta hacia aquellos colectivos más vulnerables.
- Educación: ESO, FP, becas de estudios...
- Sanidad
- Pensiones
- Protección contra el desempleo
- Vivienda de protección oficial
El Estado promueve una serie de leyes e interviene el precio de algunos servicios para que todo el mundo pueda acceder a un mínimo de bienestar.
- Salario mínimo (SMI): 950 €
- Precios máximos para luz, agua, transporte público, etc. .
La mayoría de estudiantes proceden de familias humildes y trabajadoras. Cuando llega el momento de ir a la universidad y conseguir una buena educación para obtener un trabajo que te guste y esté bien pagado, el Estado otorga becas y subvenciona gran parte del coste para que todo el mundo tenga la oportunidad de estudiar y así garantizar la igualdad de oportunidades. Sin esas ayudas mucha gente tendría que ponerse a trabajar. Y ya hemos dicho que la educación es el ascensor social.
3. ¿Qué objetivos se marca el Estado para conseguir una distribución más equitativa o justa de la renta?
A. Dar seguridad económica en casos de desempleo, invalidez, maternidad, vejez, etc.
Proteger a los individuos ante ciertos sucesos que le pueden dejar sin ingresos un cierto tiempo, como desempleo, invalidez, vejez, maternidad etc.
B. Garantizar un nivel mínimo de bienestar a todos los ciudadanos mediante unos ingresos mínimos
No es de recibo que un país tenga millones de persones que no pueden cubrir sus necesidades básicas.
C. Reducir la pobreza
En España se considera que una persona se encuentra bajo pobreza relativa si gana menos de 7.500 euros. En el caso de las familias se sumaría 3.750 por la otra pareja y un 30% (2250 euros) por cada hijo. Así, una familia con padre, madre, y dos hijos, estarían en pobreza relativa si ganan menos de 15.750 euros (7.500+3.750+2.250+2.250).
D. Promover la igualdad de oportunidades a todos los ciudadanos mediante educación, sanidad, vivienda, etc.
De esta manera se busca que persona no “quede marcada” por venir de una familia con menos recursos y tenga las mismas posibilidades que otros. Además, cuestiones como la raza o procedencia no pueden ser causa de discriminación.
4. Factores de desigualdad
A continuación, encontramos diversos factores que determinan que unos ganen más dinero que otros
A. Esfuerzo
Conseguir una buena cualificación es cuestión de esfuerzo. Y a mayor cualificación mayor salario.
B. La herencia
Las personas que nacen dentro de una familia con más riqueza, tienen más oportunidades para obtener una buena cualificación y ganar más dinero. El mercado suele reproducir la desigualdad de padres a hijos. Los hijos de padres ricos tendrán más posibilidades de ser ricos, y los hijos de padres pobres tendrán más posibilidades de ser pobres.
C. La capacidad
En ocasiones conseguir una buena cualificación depende de las habilidades con las que nacemos. A unos se les dan bien los idiomas, a otros las matemáticas, a otro la economía, etc.
D. La suerte
Hay personas que nacen con problemas de salud, otros tienen que cuidar de algún familiar, otros quedan huérfanos al nacer, otros tienen que trabajar para ayudar a la familia, otros pierden su empleo sin haber hecho nada mal porque su empresa quiebra, etc.
5. ¿Cuál es la principal consecuencia de la desigualdad?
La desigualdad impide a las personas acceder a un nivel de vida digno y cubrir sus necesidades más básicas. Hay riesgo de ser excluido por la sociedad. En España, se estima que el 20% de las personas están en riesgo de exclusión social.
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4. Distribución de la renta en España
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Reflexión
Imagina que la educación no la pagara el Estado y que no hubiera becas. Todos tendríamos que pagar nuestros estudios. Un alumno de bachillerato cuesta unos 6.000 euros al año. Estudiar una carrera universitaria costaría unos 64.000 euros en España, según la OCDE. De manera que aquellos que nacieran en familias con menos recursos podrían tener complicado estudiar en la universidad o incluso en el bachillerato. Mientras, las familias con más posibilidades podrían pagar caras universidades y todo tipo de estudios a sus hijos, que serán mucho más cualificados y ganarán más dinero.
Imagina que la educación no la pagara el Estado y que no hubiera becas. Todos tendríamos que pagar nuestros estudios. Un alumno de bachillerato cuesta unos 6.000 euros al año. Estudiar una carrera universitaria costaría unos 64.000 euros en España, según la OCDE. De manera que aquellos que nacieran en familias con menos recursos podrían tener complicado estudiar en la universidad o incluso en el bachillerato. Mientras, las familias con más posibilidades podrían pagar caras universidades y todo tipo de estudios a sus hijos, que serán mucho más cualificados y ganarán más dinero.
Fuente
- Apuntes propios
- www.econosublime.com
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