¿En qué consiste la observación directa?
Es el instrumento de evaluación que permite evaluar el esfuerzo, el interés y el trabajo diario de cada alumno/a. Para medir el grado de consecución del mismo, el alumno/a deberá recoger en su cuaderno la teoría y las actividades de forma diferenciada (separada). El objetivo es que el alumnado elabore sus propios apuntes y lleve la materia al día. Además, se prestará atención a la actitud del alumno en clase. También se realizarán test para comprobar el nivel de estudio diario.
Fecha de entrega cuaderno
El alumno/a presentará en cada sesión la teoría y las actividades que hayan sido establecidas en el calendario entregado por el profesor. Por ello, el alumno debe organizarse y anticiparse a posibles imprevistos, e ir realizando los apuntes y actividades con antelación suficiente.
Criterios de calificación
A. Teoría (apuntes)
Al comienzo de cada sesión se revisará la teoría en el cuaderno del alumno y se calificará de la siguiente forma:
B. Actividades
Las actividades se realizarán en casa o en clase en el tiempo marcado por el profesor. Se calificarán de la siguiente forma:
C. Test
Los test se realizarán en casa o en clase mediante la aplicación de www.quizizz.com Una vez finalizado, la app proporciona el % de acierto que será la calificación. Por ejemplo: 68% de acierto equivale a 0,68. Las preguntas tienen un tiempo limitado.
D. Actitud
En determinadas ocasiones se valorará la actitud en clase con -0,25 o +0,25. Motivos:
Nota final de observación directa
Para obtener una media, al final de la evaluación, se sumarán todas las calificaciones obtenidas y se dividirá entre la máxima calificación posible . Por ejemplo, si hay 20 calificaciones y el alumno tiene 14 puntos, la nota media será: (14/20) x 10 = 7. Esta será la nota que aparecerá en la observación directa.
¿Y si el alumno/a no viene a clase?
El alumno justificará la falta y entregará la teoría y/o actividad fijada en el calendario. En caso contrario, se calificará con 0 y deberá completar el cuaderno ya que el profesor podrá pedírselo más adelante para comprobarlo.
¿Y el día del examen?
El alumno deberá traer el cuaderno por si el profesor se lo pide. En caso de no traerlo se penalizará con -0,25 y el alumno lo traerá al día siguiente. En caso de estar incompleto será penalizado con -1.
¿Cómo debe presentarse el cuaderno?
Las rúbricas que se van a valorar, son:
¿Cómo puedo subir la nota?
El profesor puede plantear una serie de ejercicios o presentaciones voluntarias a lo largo de cada evaluación para subir nota. Se irán especificando pero pueden ser análisis de noticias, búsqueda de información, visualización y análisis de vídeos, etc.
Es el instrumento de evaluación que permite evaluar el esfuerzo, el interés y el trabajo diario de cada alumno/a. Para medir el grado de consecución del mismo, el alumno/a deberá recoger en su cuaderno la teoría y las actividades de forma diferenciada (separada). El objetivo es que el alumnado elabore sus propios apuntes y lleve la materia al día. Además, se prestará atención a la actitud del alumno en clase. También se realizarán test para comprobar el nivel de estudio diario.
Fecha de entrega cuaderno
El alumno/a presentará en cada sesión la teoría y las actividades que hayan sido establecidas en el calendario entregado por el profesor. Por ello, el alumno debe organizarse y anticiparse a posibles imprevistos, e ir realizando los apuntes y actividades con antelación suficiente.
Criterios de calificación
A. Teoría (apuntes)
Al comienzo de cada sesión se revisará la teoría en el cuaderno del alumno y se calificará de la siguiente forma:
- +1: contenido completo y presentación correcta (ver rúbricas)
- +0,75: alguna pregunta incompleta o errónea y/o la presentación no cumple las rúbricas.
- +0,5: varias preguntas sin hacer.
- 0: gran parte de la teoría están sin hacer.
- -0,25: no entrega la teoría.
B. Actividades
Las actividades se realizarán en casa o en clase en el tiempo marcado por el profesor. Se calificarán de la siguiente forma:
- +1: actividad completa.
- +0,75: actividad casi-completa.
- +0,5: actividad semi-completa.
- 0: actividad mal.
- -0,25: no entrega la actividad.
C. Test
Los test se realizarán en casa o en clase mediante la aplicación de www.quizizz.com Una vez finalizado, la app proporciona el % de acierto que será la calificación. Por ejemplo: 68% de acierto equivale a 0,68. Las preguntas tienen un tiempo limitado.
D. Actitud
En determinadas ocasiones se valorará la actitud en clase con -0,25 o +0,25. Motivos:
- Impedir el normal funcionamiento de la clase
- Molestar o hacer algún comentario durante la intervención de algún compañero
- No respetar el turno de palabra
- Retraso injustificado
- Hacer caso omiso a las indicaciones del profesor
- Contestar de forma correcta alguna pregunta realizada por el profesor.
- Buscar y explicar algún dato o noticia relacionada con el tema que se esté tratando.
Nota final de observación directa
Para obtener una media, al final de la evaluación, se sumarán todas las calificaciones obtenidas y se dividirá entre la máxima calificación posible . Por ejemplo, si hay 20 calificaciones y el alumno tiene 14 puntos, la nota media será: (14/20) x 10 = 7. Esta será la nota que aparecerá en la observación directa.
¿Y si el alumno/a no viene a clase?
El alumno justificará la falta y entregará la teoría y/o actividad fijada en el calendario. En caso contrario, se calificará con 0 y deberá completar el cuaderno ya que el profesor podrá pedírselo más adelante para comprobarlo.
¿Y el día del examen?
El alumno deberá traer el cuaderno por si el profesor se lo pide. En caso de no traerlo se penalizará con -0,25 y el alumno lo traerá al día siguiente. En caso de estar incompleto será penalizado con -1.
¿Cómo debe presentarse el cuaderno?
Las rúbricas que se van a valorar, son:
- El cuaderno se presentará en folios. No se recogerán hojas de cuadros.
- Presentación: usar bolígrafo (nunca lápiz); respeta los márgenes; evita tachones; numera las páginas, etc.
- Portada del cuaderno. Debe figurar el nombre y el curso.
- Índice
- Separa la teoría, las actividades y, en su caso, los esquemas.
- Teoría: resalta la pregunta y copia toda la teoría de la web excepto lo que está en azul y/o en cursiva. Incluye, si procede, los gráficos.
- Actividades: se copiará el enunciado conforme se indica en la actividad y se re
¿Cómo puedo subir la nota?
El profesor puede plantear una serie de ejercicios o presentaciones voluntarias a lo largo de cada evaluación para subir nota. Se irán especificando pero pueden ser análisis de noticias, búsqueda de información, visualización y análisis de vídeos, etc.
